今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

阿尔瓦雷斯：如今我们可以共存，竞争一直存在

北京，2024年6月14日讯 阿根廷国家队前锋胡利安-阿尔瓦雷斯近日在接受采访时表示，他与劳塔罗-马丁内斯可以共存，两人之间的竞争一直存在。

“竞争一直存在，就像在俱乐部一样，”阿尔瓦雷斯说道，“如今我们可以一起踢球，哪怕是在不同的情形下我们也做到过。”

“劳塔罗习惯跟别的前锋搭档，但我也是这样。我认为我们搭档效果很好，当我俩轮换的时候，我们也会为球队贡献出自己最好的表现。”

阿尔瓦雷斯和劳塔罗是阿根廷国家队锋线上的两颗新星。在今年夏天举行的美洲杯比赛中，两人将携手代表阿根廷队出战。

阿尔瓦雷斯和劳塔罗的个人特点有所不同。 阿尔瓦雷斯速度快、技术好，擅长盘带和突破，而劳塔罗身体强壮、射门能力强，擅长抢点和头球。

两人的不同特点可以互补，因此他们可以一起出场。 在比赛中，阿尔瓦雷斯可以利用自己的速度和技术牵扯对方防守，为劳塔罗创造机会。而劳塔罗则可以用自己的身体和射门能力为球队完成最后一击。

当然，阿尔瓦雷斯和劳塔罗之间也存在竞争。 两人都希望能够成为阿根廷队的主力前锋。在美洲杯比赛中，他们将为首发位置展开竞争。

无论谁能够首发，相信阿尔瓦雷斯和劳塔罗都能够为阿根廷队做出贡献。 他们两人都是世界级的年轻前锋，拥有着巨大的潜力。

以下是一些可能影响阿尔瓦雷斯和劳塔罗在阿根廷国家队表现的因素：

• 主教练的战术安排： 主教练斯卡洛尼的战术安排将决定阿尔瓦雷斯和劳塔罗是否能够同时出场。
• 两人的状态： 两人的状态将决定他们能否发挥出自己的水平。
• 球队的整体表现： 阿根廷队的整体表现也将影响阿尔瓦雷斯和劳塔罗的表现。

让我们期待阿尔瓦雷斯和劳塔罗能够在美洲杯比赛中展现出自己的风采，帮助阿根廷队取得好成绩！